在国内首届国际注册时间线治疗师课程里，有几个案例笔者印象十分深刻，透过这些学员的亲身体验，来帮助我们了解往事是否如同轻烟？还是至今影响着我们的人生？可能会直观得多。
 

案例一：内在画面，豁然呈现……

    卫同学，男，四十多岁的成功企业家，拥有两家企业的董事长，在本院学习过《NLP教练式管理》，《NLP专业执行师国际文凭课程》、《NLP教练技术文凭课程》、《NLP高级执行师国际文凭课程》、《NLP时间线国际文凭课程》等。

“我这个人，一直看不到画面，以前在上这类课程中，老师让我回想一个画面，我就是找不到。也正是这个原因，我在读书的时候，凡是涉及到要制图，以及要想像空间和画面的科目都比较差，以前上其它NLP课程中，老师要我们想像未来美好蓝图的具体画面，也是模模糊糊的，不清晰。要给公司的员工描绘一幅美好的发展蓝图，对我来说是一件很困难的事情。

这次我在做时间线释放过往负面情绪的联系中，开始也遇到了困难，在我的引导者引导我进入催眠状态后，沿着时间线回到过去，去搜索过往发生的事情，发现一件事情可能会与这个有关系。

那是二十多岁的时候，我发生了一次车祸，记得当时满身是血，很恐怖。受伤不轻，后来就不知道了，后来好了以后，就想不出什么画面，说实话，也不想去想那个场景。

这次按照博士教的步骤，去想这个事件背后的正面动机是什么，我该从中学习到什么功课？后来我认识到，潜意识是为了保护我，避免进一步的伤害，帮我关闭了内视画面，这一关就是十几年，今天我在催眠状态下，感谢潜意识的苦心，同时告诉潜意识，除了关闭内在画面外，我还有更好的方法保护自己。当我做完这些事情的时候，我发现慢慢出现了画面，而且越来越清晰，我很兴奋，很开心，我的内视画面出现了……”

 

 

   案例二：静点！其实不是让我自我捆绑

    汤同学，香港某企业的管理干部。学习过张博士的《NLP专业执行师国际文凭课程》等课程。

“我属于那种特别安静的人，读书时候我是从不问问题，也不答问题，更不会主动发言。工作的时候，也是如此，开会的时候，我也从来没有意见，同事们都觉得我太静过头了，其实我也不想这样，我想主动一些，只是不知道从哪里开始……”

“这次时间线练习中，我就用希望能帮到我这个。在我和拍档做练习的过程中，拍档引导我沿着过去的时间线搜索发生的事件，就发现在我读幼儿园的时候，有一天奶奶告诉我：在学校要安静点，静点，动是不好的！！”情绪好像很激动，而且说了好几次‘静点’！我就记住了动是不好的，要静点，一直到现在！

 在那个点上，我还是找不出正面动机是什么，然后我就将时间线拉阔一点，往前再漂浮一点，我就发现，奶奶说这话之前，我的一个哥哥，很调皮，老是招惹别人，讨人嫌，而且刚刚惹了一单祸。奶奶的意思是要我不要学哥哥，老搔扰别人，不是不要我动，是要我在学校不要去搔扰其他同学，我认识到了这件事的正面动机，将它释放了，所以我才拿着话筒跟大家分享，这也是我这次课程第一次举手！谢谢大家！”

注：汤同学话毕，全场响起了热烈的掌声，为她的突破。因为我们见证了她以前的沉默是金，在她流利清晰地讲清楚自己的这段经历时，我们知道一个新的人生开始了，这副新的人生画卷将更加多姿多彩！

 

案例三：“不要太自信”其实是“不要太嚣张”

张同学，男，香港年轻有为的九型性格培训导师，高大帅气，学习过张博士的《NLP专业执行师国际文凭课程》、《NLP高级执行师》等课程。

“这次练习，我处理的是一个限制性的信念：不要太自信！”

“我想起小的时候，妈妈教我不要太自信，所以这些年，我一直不敢太自信，我自己也知道不好，一有点自信状态时，我就有个声音说‘不要太自信’。在过去的时间线上我漂浮到小时候发生的那件事情，在高空联贯起来看这个事情，我就明白了：原来妈妈在对我说‘你不要太自信’之前，哥哥打了我一顿，妈妈很生气，妈妈骂了哥哥之后回过头来对我说：你不要太自信，不要学你哥哥那样！后来我就留下一个简单的复合等同：哥哥＝太自信＝不好！其实妈妈的正面动机是让我不要像哥哥那样嚣张，不是让我不要太自信，也是为了我好！”

“在理解的那一瞬间，我就明白了，也释放了，现在感到浑身轻松！好像捆在身上的一根绳索卸下来……”

    注：有时候，语言只是标签，标签的内涵，在不同情境下，其真实含义有时有很大的不同。所以，要真正读懂，需要结合“上下文”，前后的信息连缀起来方可识其真义。

 

案例四：外语很难学！

何同学，男，成都一家民营IT企业老总，而立之年，事业有成。学习过张博士的《NLP专业执行师国际文凭课程》、《注册时间线执行师》等课程。

“一直以来，我的外语都学不好！也一直觉得外语是很难学的！

    在这个训练中，我随着拍档的引导，沿着过去的时间线回溯，我想起了在初中的时候，由于英语是新开科目，需要踏实去学，加上我比较贪玩，所以到了初二时，英语成绩就差了，各科成绩都很好，英语老师就常常批评我，次数多了，我就无意识地产生了一种想法：外语是很难学的！很多次考试，我都以一种逃避的、得过且过的方式来学外语。一直到大学毕业，我都不知道怎么混过英语考试的！
 
        NLP的预设前提是任何事项，其背后一定有其正面动机。那么这个事情有什么正面动机呢？我在漂浮的时候就在找，也问潜意识：老师这样做，对她有什么好处？老师这样做，对我有什么好处？最后，我明白了：老师的激将法，无非是希望我的成绩好起来；当时的她，选择了她认为最好的方法来处理这件事，她也想尽到一个做老师的责任。我制造出 ‘外语是很难学’这个信念，潜意识是想保护我、关心我，让我心安理得，保存能量做其它事情。只是现在我明白了，也接受了，也长大了，我有了其它更好的选择来做到同样效果，于是我就释放了。

    这时，我发现能听懂我拍档所讲的粤语，每一句都很清晰很明白。我感到很惊奇和不可思议。我想现在学外语，应该会快很多了……”
    注：内在的潜能，无法用逻辑来解释。潜能巨大，我们应该充分信任和运用，如此，精彩人生，指日可待！

    从这些案例，我们看到过去发生的事件，在人们的心里留下了无法在意识层面觉察到的印象，这些印象又在无形中影响着人们现在的生活。探索过去我们发现，当事人的主观世界是解释其行为的基本要素。人如何看待过去发生在他身上的事，决定了他的思维与行为模式。现实生活中的你，如果察觉到自己的一些语言、信念、思维及行为方式不顺畅，影响到了你在现实生活与工作中的发挥；如果你已经体察到自己的人生信念迫切需要一些梳理，那么时间线治疗是一个很好的方式，它可以让你从过去的情绪中得到释放，开拓人生的全新视角，从未来的美好画面中获取能量，从而令当下的人生更轻松、更舒畅。

注：正当盛年的卫同学，相信他现在已经拥有美丽的未来蓝图，祝他前面的人生路越走越辉煌！